大学英语教学的有效性研究

• 作者: 王楠
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 大学课堂教育 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 152
• 分类号: H3
• 字数: 1451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.13.076

摘要

随着我国经济的快速发展,社会对英语人才表现出旺盛的需求,不仅体现在数量上,而且在质量、层次和种类上均提出了更高的要求.而我国绝大多数英语学习者对课堂依赖性很大,课堂是学生进行英语学习的主要场所,我国大学英语课堂教学有效性的现状并不让人乐观,主要表现在课堂教学忽视了对有效的课堂教学策略的掌握.大学英语教学应该重视有效的课堂教学,要向课堂要效益、要效果,并且将大学英语教学成果延伸到课堂外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠	大庆师范学院外国语学院	1	0	0.0	0.0