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摘要:
通过增加总课时,调整理论课与实验课比例;选择适合教材,优化教学内容;严抓实验教学,熟练掌握基本操作;改革考核方式,加大平时成绩所占比重等措施,激发了学生学习细胞工程的兴趣,提高了学生综合素质和操作能力,达到了预期效果.
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文献信息
篇名 细胞工程教学改革尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 细胞工程 理论教学 实验教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G420
字数 1510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.03.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 温州医学院生命科学院 58 372 10.0 17.0
2 梁万东 温州医学院生命科学院 21 36 3.0 4.0
3 杨纪锋 温州医学院生命科学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
细胞工程
理论教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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