新高考史料题对中学历史教学的启示

• 作者: 李蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高考历史史料题 中学历史教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G63
• 字数: 4309字
• 语种: 中文

摘要

高中历史新课程改革高度重视史料教学,但是中学历史教学现状根本无法体现新课程改革的目标与要求.基于上述原因,本文倾向于从新高考的材料题出发,分析其考查重点,总结其对中学历史教学的启示,以此发挥高考对中学历史教学的激励和导向作用,便于教师在课堂教学中积极主动地使用史料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓉	广西师范大学文旅学院	7	32	3.0	5.0