亲其师信其道——浅谈体育课中的情知教学

• 作者: 叶伟标
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 体育
• 关键词: 亲其师 信其道 体育课 鼓励 效应
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 211-212
• 分类号: G80
• 字数: 1360字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,随着课程改革的深入,对体育教学的要求也不断提高,教师要使学生"亲其师,信其道",首先应以爱为纽带,形成一种健康、融洽、和谐的师生关系.其次,应以兴趣为情境,给予学生成功的体验.教师应善于发现个体差异,促进个体发展.因势利导,促进学生的良性转化.这样才能更好地完成教学任务,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶伟标		2	0	0.0	0.0