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初中化学实验中环保理念的渗透
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摘要：
【正】学校不仅是传播文化的场所,也是青少年知识塑造的场所,可以说,初中生是环保事业未来的生力军,要想持续发展环保事业,应重视对初中学生的意识培养,让他们有主动进行环保的意识。因此,在中学化学实验的学习中,环保理念的渗透应该成为化学实验
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关于初中化学教育中渗透绿色化学理念的探究
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文献信息
| 篇名 | 初中化学实验中环保理念的渗透 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中化学 中学化学实验 意识培养 对初 宁海中学 初中教师 污染物处理 教学过程 持续发展 累计效应 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中化学
中学化学实验
意识培养
对初
宁海中学
初中教师
污染物处理
教学过程
持续发展
累计效应
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号：
14-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8639
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