对初中数学学困生转化的初探

• 作者: 龚桂春
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 原因 转化
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 108
• 分类号: G63
• 字数: 1691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.36.084

摘要

当前所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习,学困生却越来越多,学习的外界干扰因素也多,而初中教材内容比较深,教学要求又比较提高,所以学生两极分化的现象特别严重.面对这样的学情,我们如何从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手,做好学困生的转化工作呢?本文就此问题进行阐述,供大家参考.