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中职班级管理中的"思"与"行"
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摘要：
本文针对日前中职学生存在的诸多问题,探讨了中职班主任如何正确认识中职生,并针对中职生的特点如何优化班风班貌,引导学生建立良好行为习惯的具体措施.
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文献信息
| 篇名 | 中职班级管理中的"思"与"行" | ||
| 来源期刊 | 时代教育（教育教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职生 问题 目标 行为习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 263,269 | |
| 页数 | 分类号 | G715 | |
| 字数 | 2991字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.218 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
问题
目标
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
总被引数（次）
40809
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