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摘要:
班主任班级管理工作是中等职业教育的重要组成部分,提高中职班主任班级管理水平是教育事业发展的必然要求。本文分析了中职学生的特点,指出了洞悉中职学生心理特征的必要性,提出了心理学在中等职业学校班主任班级管理中的运用策略。
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文献信息
篇名 中职学校班级管理中的心理学运用策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 中职生 班主任 心理学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 1615字 语种 中文
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1 杨梅 1 3 1.0 1.0
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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