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摘要:
在素质教育的大旗指引下,探究性学习成为初中教学实施教学改革的一个重要方向,学生在教师指导下,在学科领域或现实生活的情景中,通过发现问题、调查研究、分析探讨、表达交流等探究性活动,主动地获取知识、应用知识、解决问题.
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文献信息
篇名 探究性学习在初中数学教学中的应用
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 探究性学习 初中数学 学生 应用
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 朱开春 2 0 0.0 0.0
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