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摘要:
随着新课标的全面实施,对教师的素质提出了更高的要求,课堂教学也发生了很大变化.本文结合自身的教学,从中学语文课堂教学的适应性变化着手,认为语文课堂教学应凸显"以人为本"的精神内涵,根据学生的心理特征去组织教学,充分发挥学生的主体作用,在教学活动中尊重学生原有的知识和经验,并用真情去评价学生.从而让中学语文课堂教学焕发出蓬勃生机.
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文献信息
篇名 新课程时代语文课堂教学的思考
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 新课标 中学语文 课堂教学 以人为本
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 130,134
页数 分类号 G63
字数 2927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.07.065
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中学语文
课堂教学
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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