语文课堂教学课件的设计浅析

• 作者: 刘诹泓
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文 整合 课件
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科技与教育管理
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.04.062

摘要

目前,多媒体语文教学课件存在的问题主要包括:信息技术的优势运用不足、对课堂教学的需要考虑不足和对语文教改的追求不足.为了使信息技术能成为语文课程的有机构成要素,笔者认为在制作语文课堂教学课件时,需要在深刻理解信息技术与学科整合内涵的基础上,从结构处理、呈现处理、控制处理和拓展处理四个方面进行精心设计.