基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生走出写作困境
写作
走出
困境
让学生自主学习,快乐成长
设置目标
激发兴趣
创造机会
指导方法
探究,让学生自主建构
探究
建构
引导
让学生在写作的过程中"动"起来
初中语文
写作
'动'起来
动手
动口
动笔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生自主写作
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G62
字数 1453字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉辉 1 0 0.0 0.0
2 孟庆武 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
总下载数(次)
0
总被引数(次)
111
论文1v1指导