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摘要:
西医诊断思维是联系医学理论与临床实践的必修课和桥梁课,西医诊断思维的培养是临床教学过程中的重要内容.对中医院校学生,带教老师要注意其特殊性和困难性,做到"有的放矢、因材施教",才能更好地培养学生分析问题、解决问题的能力.
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问题与对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医院校实习生西医诊断思维培养教学思考
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科 教育
关键词 中医院校 西医诊断思维 临床教学
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G64
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2010.23.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟 广州中医药大学第一附属医院心内科 196 1789 23.0 35.0
2 张丹 广州中医药大学第一附属医院心内科 27 131 7.0 10.0
3 李荣 广州中医药大学第一附属医院心内科 102 695 13.0 22.0
4 叶桃春 广州中医药大学第一附属医院心内科 21 51 4.0 6.0
5 丁有钦 广州中医药大学第一附属医院心内科 19 253 7.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
西医诊断思维
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
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