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摘要:
新课改提出了"一切为了学生的发展"这一核心理念,但随着英语教学要求的不断提高,产生了许多后进生,后进生工作难做,这是普遍现象,后进生的形成有多方面的原因,它与家庭、社会、学校的影响,以及后进生自身素质有着密不可分的关系,后进生的形成有一个复杂的心理过程和长期的积累过程.但教师对这一群体应给予一定的关注与尊重,本文作者通过对英语后进生的归因分析,总结了英语后进生的转化方法和策略.
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文献信息
篇名 论英语后进生的归因及转化
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语后进生 归因 转化方向 转化策略
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 H3
字数 4386字 语种 中文
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22-1381/G4
大16开
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12-53
2007
chi
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