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摘要:
【正】小学数学教学的终极目标就是通过学生获取数学知识形成数学能力,让学生初步学会运用数学思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题,培养儿童勇于探索、勇于创新的科学精神,获得适应社会和自身进一步发展
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能力
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文献信息
篇名 浅谈在教学中培养小学生对数学的情感
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 培养儿童 数量关系 应用意识 儿童兴趣 教育过程 儿童数 霍姆林斯基 探索性学习 计数原则 月生活费
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵彦芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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培养儿童
数量关系
应用意识
儿童兴趣
教育过程
儿童数
霍姆林斯基
探索性学习
计数原则
月生活费
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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