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摘要:
随着课程改革的深入和学科研究的进一步发展,我们应适时地调整汉语课程的教学内容,将新知识、新方法、新技术引入课堂,就要求对汉语教学重新进行定位,以适应社会对少数民族专业人才的需求.目前我区高职院校在汉语教学方面仅仅是将汉语教学作为第二语言习得的规律去研究和展开教学,并没有能够将汉语教学与职业教育彻底地结合起来,本文就目前高职院校中少数民族汉语教学重新定位展开讨论.
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文献信息
篇名 谈新疆高等职业院校少数民族汉语教学的重新定位
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 高职院校 汉语教学 定位
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号 G71
字数 2625字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建强 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职院校
汉语教学
定位
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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