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摘要:
在初中历史教学中,创设历史课堂教学情境,符合新课程改革的教育理念,符合学生的求知欲和心理认知特点,符合历史学科和历史知识的特点,有利于完成教学任务.
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篇名 初中历史情境教学的尝试
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 师生关系 问题 多媒体 活动
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 分类号 G63
字数 2149字 语种 中文
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