从《牡丹亭》看晚明女性主体意识的觉醒——《牡丹亭》赏析

• 作者: 晏斌
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 晚明女性 主体意识 觉醒
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 341
• 分类号: I22
• 字数: 1395字
• 语种: 中文

摘要

由于互动教学重在双向交流,需要学生积极参与到教学活动中来,改变了以往教师在理论教学上全篇讲解"满堂灌"、学生被动接受的局面,把被动的学习变为主动的吸取,这无形中增大了学生参与教学的程度,提高了对学生综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏斌	西藏大学文学院	10	4	2.0	2.0