小组合作学习在高中英语听说教学中的运用

• 作者: 范超
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 高中英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 80
• 分类号: G63
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

"合作学习"以教学中的人际合作与互动为基本特征,便于发挥学生的主动性和积极性.它对于改善课堂教学气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到积极的作用.近几年来我在外语课堂中尝试了合作学习理论,把全班学生分成若干小组.学生们在小组里分工合作,团结协作,相互扶持,彼此指导,积极主动,共同努力学会教师每节课安排的内容,大大提高了学习英语的积极性与主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范超		9	4	1.0	2.0