从教师的角度谈如何建立良好的教学关系

• 作者: 屈梅 李建 陈宇
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学关系 角色 理解 批评
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 138-138
• 分类号: G63
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

教学关系作为师生关系的重要环节,本文将从如何构建良好的教学关系做出探讨,以期有利于促进良好教学关系的建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇		6	2	1.0	1.0
2	屈梅		3	0	0.0	0.0
3	李建		4	3	1.0	1.0