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摘要:
新课程对农村教师的素质提出了强有力的挑战.反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一.新课程的许多新问题要求教师善于思考、勇于探索、勤于实践、不断反思.从切身工作经验出发,总结一些先进的教学经验,呈现反思的一些方法,如撰写教学日记,利用教学录像、团队交流讨论、了解学生情况等等.
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文献信息
篇名 也谈教学反思
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课程 农村教师 素质 反思
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 G622
字数 2596字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琼 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
农村教师
素质
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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