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刍议高中学生学习生物课的兴趣培养策略
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摘要：
兴趣是最好的老师,笔者认为激发学生学习高中生物的有效策略是利用导入环节激发学生的兴趣,让学生参与实践和在教学中利用多媒体等方法强化学生学习生物的兴趣.
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浅谈高中学生自主学习生物的策略
高中生物
自主学习
生物课堂
新课改
用微课培养高中学生英语自主学习能力
微课
高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
高中学生英语自主学习能力培养
高中英语
自主学习
学习策略
能力培养
浅谈职业高中学生思想政治课学习兴趣的激发
职业高中
学生
学习兴趣
激发
培养
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关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
兴趣培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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