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摘要:
正确认识辅导员工作的科学化要首先认识科学的本质,科学是过程、方法与结果的统一.因此,辅导员工作的科学化包括以下几个方面的内客:一是要树立先进的教育和工作理念;二是要掌握科学的工作方法;三是要建立规范、完善的工作和管理制度;四是要促进辅导员工作内容的专业化和辅导员队伍建设的专业化;五是在工作和教育效果上更加注重学生的科学发展,及教育的社会效益;六是要以系统的观点认识辅导员工作的科学化,注意在不同的层面分析和解决不同层次的问题.
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文献信息
篇名 系统认识辅导员工作科学化
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 辅导员 科学化 辅导员工作科学化
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G45
字数 2266字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩君峰 广东工业大学物理与光电工程学院 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
科学化
辅导员工作科学化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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