浅析设计的思维训练的教学方法

• 作者: 李嬛
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 设计的思维 艺术想象力思维 抽象法则 思维发散
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G64
• 字数: 3140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.03.129

摘要

无论哪种设计专业除了要注重基础教育,还要注重艺术素养、专业素养及其操作能力的培养和提高.那么这种素养的操作能力的培养和提高需要以思维训练为基础,学生才能具备设计的基本条件--创新思维.所以不管是艺术、设计理论课,还是设计实践都需要培养学生的设计思维,重视学生的创造力,这是设计教学最重要的一个内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李嬛	山西省中北大学体育与艺术学院艺术系	3	2	1.0	1.0