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摘要:
该文通过分析计算机专业《高级语言程序设计》课程教学存在的问题,阐述了直觉思维在高级语言教学中的重要作用,提出了教学过程中直觉思维的培养方法。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高级语言教学中直觉思维的培养
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 直觉思维 高级语言 培养
年,卷(期) 2010,(02X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1434-1435
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖玲 华南理工大学广州汽车学院计算机工程系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
直觉思维
高级语言
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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