初中物理有效教学策略

• 作者: 顾付祥
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 有效教学策略 上课时间 模式简介 课堂教学 合作探究 教学活动方式 物理思想 自主学习 课本内容
• 年，卷（期）: 2010,（12X）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】2009年6月省教育厅提出了"五严"规定,使得学生在校时间大大减少,老师上课时间减少,而学生的自由支配的时间增多。面对如此形势,教师困惑,学生迷茫,如何求真务实,保证"减时不减效"甚至减时还增效,我们采用"先学后导-问题引领"课堂教学模式,下面谈谈我们的具体做法,供大家参考:一、模式简介

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾付祥		1	0	0.0	0.0