初中物理力学有效教学策略研究

• 作者: 崔松涛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理力学教学 有效性 影响因素 具体对策
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在不断深化教育改革和现代科技推动的今天,新课程发展的核心理念是“高效学习”,课堂教学有无效率开始成为评价课堂教学成功与否的关键因素.在中小学义务教育中,有效性的物理力学教学不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,而且还能为学生学习高中物理起到铺垫作用,因此,初中物理力学教学的有效性显得尤为重要.如何让初中物理力学教学变得更加有效,使我国初中物理力学教学朝着更高质量、更有效的方向发展,成了每一个物理力学教学工作者探究的热点话题.简单介绍了目前影响初中物理力学有效性的因素,并给出了具体的对策,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔松涛		1	2	1.0	1.0