青少年个性心理教育探究

• 作者: 马晓旭
• 来源期刊: 发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: 青少年 个性 心理发展 不良个性心理 教学方案
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 124-125
• 分类号: C913
• 字数: 1936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2010.02.080

摘要

本文探究青少年个性心理发展过程是素质教育的要求;当今青少年所处的社会情境下,职业兴趣与学习兴趣的密切联系,以及理想难以实现时所产生的不良个性心理;论述青少年自我意识、自我评价的个性特点,以及教师的任务;从教学活动的设计、组织、沟通三个环节阐述如何加强青少年的个性心理教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓旭		4	2	1.0	1.0