浅谈数学教学中学生学习能力的培养

• 作者: 朱友荣
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 注意力 观察力 记忆力 创造性思维能力 操作能力 毅力 想象力
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 196-197,163
• 分类号: G410
• 字数: 3721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.21.074

摘要

学习能力作为一种能力是由多种要素构成的,它包括:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力以及操作能力等,也包括情绪、意志、兴趣、性格等因素.中学数学教育目标已由"精英教育"转变为"大众教育",由"应试教育"转变为"素质教育",鼓励学生大胆怀疑,独立思考,培养学生的创新意识和创新能力.结合教学经验,浅谈如何培养学生敏锐的观察力,集中的注意力,以及高效、持久系统的记忆力,创造性的思维能力,操作能力,顽强的毅志力,丰富的想象力,最终实现新一轮数学课程改革的目的.

作者信息

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