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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学是一门综合性、实践性的课程,对发展学生思维、提升学生探究能力、培养学生数学素养具有促进作用.由于小学数学教学存在的问题,导致学生学习兴趣不高,而以培养学生探究能力为导向的小学数学教学,是对教师教学模式的创新,不仅能够培养学生探究能力,还能够促进学生全面发展,进而提升小学数学教学质量.对此,着重分析小学数学教学中学生探究能力培养的方向,提出小学数学教学中学生探究能力培养的策略.
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篇名 小学数学教学中学生探究能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 培养 探究能力 小学数学教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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探究能力
小学数学教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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