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摘要:
项目教学,首要的任务是项目的确定以及项目情境的设计.依据高职室内设计专业毕业生应该具备的知识结构和实践技能要求,结合室内设计工作过程以及本系实际情况,确立了高职室内设计专业的四大项目及其相应的子项目,同时建立了高职室内设计专业项目教学法的评价体系,并以AutoCAD和室内设计技术两门课程项目评价体系为例,进行信度分析.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在高职室内设计专业中的应用及信度分析
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 项目教学法 高职室内设计专业 信度分析 措施
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 分类号 G424.1
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2010.12.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄圣霞 27 85 6.0 7.0
2 巫国富 26 50 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高职室内设计专业
信度分析
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
总被引数(次)
40848
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