农村初中物理教学中的情感渗透

• 作者: 袁洁
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 教学方法 情感渗透
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 188-189
• 分类号: G63
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

对初中学生来说,物理是一门新学科.农村学生普遍基础较差,学习起来较吃力.教师在教学中,除了要有扎实的教学知识功底外,还应该主动去了解学生,明白他们的需求,为他们创造成功的机会,通过情感渗透,获得学生的认同,帮助学生主动学习,提高成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁洁		1	2	1.0	1.0