心理教育在初中物理教学中的渗透

• 作者: 张悦
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 心理教育 初中物理 教学渗透
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.22.252

摘要

在应试教育背景下,学生的心理健康被严重束缚着,随着新课程改革的不断推进,学生心理教育被提升到新的高度,全面素质教育要求心理教育在教学中有效渗透.因此,在初中物理教学中有效渗透心理教育对培养学生创新意识,建立科学完整的物理思维、促进学生品格的正确发展,树立良好的道德观念具有重要意义.本文分析了学生在初中时期学习物理科目的心理特征,探究在初中物理教学中渗透心理教育的策略.

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