另辟途径开拓创新——用逆向思维法指导写作

• 作者: 罗义
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 创新 逆向思维法
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 23
• 分类号: G633.3
• 字数: 1997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.021

摘要

引导学生另辟途径,用"逆向思维法"进行作文教学,是笔者在语文教学创新方面的尝试,如何通过引导学生从思想观点、材料运用以及文章结构多方面"反过来想一想",是"逆向思维法"作文教学的核心环节,也是笔者作文教学中探索的一条可行之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗义		3	2	1.0	1.0