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摘要:
学生的作文水平取决于他们的思维能力和对写作方法的掌握.本文结合教学实践阐述了在作文教学中要注意培养学生三种思维能力,指导掌握四种创新写法.
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文献信息
篇名 培养思维能力 指导创新写法
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 作文教学 思维能力 写作方法 培养 途径
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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