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摘要:
在学校健康教育过程中,班主任能否准确的把握中学生的心理,因势利导地促进各种类型中学生的健康成长,将对班级管理工作的成败起决定性的作用.因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要.帮助中学生提高心理素质,有效地解决中学生成长中的一系列心理问题,从而帮助中学生形成良好的人生观和世界观.
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文献信息
篇名 对中学生心理健康教育的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中学生 心理健康教育
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 G420
字数 2449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.226
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1 石继荣 1 4 1.0 1.0
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中学生
心理健康教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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