谈谈初中物理的归纳教学

• 作者: 王荣利
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 归纳教学 初中物理 科学思维能力 解决问题能力 学生分析 教学难点 规律化 知识
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

归纳是对密集知识和技能的综合条理过程，不断地归纳可把众多零乱的、分散性、单…性的知识过渡为结构系统化、规律化的知识，以揭示基本概念和规律之间的内在联系与区别，同时拓宽学生视野，提高科学思维能力，也是突破教学难点，培养学生分析和解决问题能力的有效方法。

作者信息

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1	王荣利		2	0	0.0	0.0