感受生活坚持练笔提高写作水平——小学生坚持练笔和修改作文的习惯之感悟

• 作者: 麻秀梅
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 坚持练笔 循序渐进 课外阅读 读中提炼 教学理念
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 193-194
• 分类号: G633.33
• 字数: 1848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.10.073

摘要

小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作."作文就是看见什么说是什么" "作文就是用笔写话" 养成用我们的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手写文章的习惯.作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身.它能够使生活更加丰富,更加充实.作为教师要启发引导学生准确地表达出丰富的情感和对世界的认识,让学生在读中积累,读中提炼,读后练笔,提高他们的写作能力.