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摘要:
小学作文是小学语文教学中的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。但在现实中,大部分学生都惧怕作文,找不到素材,没有灵感,绞尽脑汁也不知道该写什么,从而对作文失去了信心。那么,如何指导学生有效作文呢?联系我的教学经历和实践,我认为应从以下三个方面入手:
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激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平
激发
写作兴趣
提高
写作水平
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小学生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学生兴趣 提高写作水平
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生兴趣 小学语文教学 小学作文 激发 写作 教学经历
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿晓红 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣
小学语文教学
小学作文
激发
写作
教学经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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