开展自主学习建立高效化学课堂

• 作者: 崔宏伟
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 化学教学
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G63
• 字数: 3542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.31.018

摘要

教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果.有效教学的更高要求是高效教学,是每一个学生在原来的基础上获得最大限度的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔宏伟		4	0	0.0	0.0