提升信息素养促进专业发展——中职德育课教师培训路径的探索和实践

• 作者: 周岚
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职德育课 信息素养 专业成长
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.02.004

摘要

中职德育课程信息量大、更新快,中职德育课教师的信息素养是促进中职德育课教师专业成长的基础,信息素养的提升与中职德育课教师的专业成长互为动态循环关系.通过多年的实践与研究,我们提炼了中职德育课教师专业成长的三种培训路径,一是通过开展网络式培训提升教师的信息采集素养,二是通过协作式培训提升教师信息评价素养,三是通过自助式培训提升教师信息管理素养发展.关注和探讨中职德育课教师的信息素养与其专业成长的关系,对有效进行校本培训改革,优化中职德育课师资队伍具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周岚		1	2	1.0	1.0