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摘要:
作为学生,最头疼的是写作文,作为语文教师,最难教的也是作文。那么,如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平呢?兴趣是指人们积极探究或从事某种活动的意识倾向。作文教学激发兴趣的主旨在于调动学生作文的积极性,形成作文过程的“内驱力”,促使其积极主动地写作,以取得最佳效果。因此激发学生的作文兴趣,调动学生作文的积极性是培养学生作文能力,对学生进行素质教育的最佳途径。
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文献信息
篇名 中学语文作文教学的点滴体会
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文作文教学 学生作文 中学 写作兴趣 激发兴趣 语文教师 作文过程 积极主动
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
语文作文教学
学生作文
中学
写作兴趣
激发兴趣
语文教师
作文过程
积极主动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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