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摘要:
随着教育改革的不断深入,新一轮的课改也正在进行中.作为高中教学的重要组成部分的化学学科,如今却处于尴尬的地位.有些学校认为化学是"副科",因此对教学的重视程度不够.在课堂中呈现出单一的教学形式,导致学生对化学学科的兴趣不高,教学质量下降.面对如何转变当前的教学困境,转变教学模式,构建新型的化学课堂,调动学生学习的积极性,已经成为我们化学教育工作者的一大挑战.
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文献信息
篇名 浅谈如何构建高中化学新型课堂
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 教育改革 化学 教学质量 新型
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 343
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菊红 10 13 2.0 3.0
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