如何在高中化学教学中培养学生创新思维能力的探索

• 作者: 张传爱 陈金中
• 来源期刊: 沙棘(教育纵横)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 创新思维 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 11
• 分类号: G63
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

化学知识是人类对自然世界认识的经验总结,因此需要人们积极主动的去思考去发现.中学生处于思维能力发展的敏锐时期,如何利用学科自身的优势对学生思维能力进行有效地培养和促进,是教育工作者一直关注的焦点.本文就高中阶段如何借助化学教学过程对学生培养积极创新思维能力这一问题进行了阐述,并提出相关对策与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金中		2	7	1.0	2.0
2	张传爱		2	15	2.0	2.0