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摘要:
愉快教育是建立在"以人为本"的人文理念基础上,具有人文性、可感性、主体性和过程性等特征.在体育课程中实施愉快教育,树立"健康第一"的指导思想,塑造人性和激发情绪,构建全新的体育课程人文价值观、健康价值观、社会价值观和自主学习观是当前体育教育的当务之急,也是实现以学为主教育思想的重要途径.
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初中体育
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文献信息
篇名 论在体育新课程中实施愉快教育
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 体育
关键词 愉快教育 体育新课程
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 分类号 G80
字数 2315字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟学平 广东佛山市佛山华英学校体育科 2 0 0.0 0.0
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节点文献
愉快教育
体育新课程
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