普通高中班级激励机制与学生发展的实践探索

• 作者: 张西星
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 激励机制 学生
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 16
• 分类号: G63
• 字数: 2543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.05.014

摘要

近年来,我们以"每个学生都能成功"、"每个学生都蕴藏着无穷的潜能"、"要促进学生多样化个性发展"为信念,通过让每个学生树立自信、增强集体荣誉,加强班级激励,全面促进了教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张西星	聊城大学教育科学学院	2	7	1.0	2.0