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摘要:
目的:如何提高技工学校学生法律课教学质量,为社会输送合格人才;方法:把课堂交给学生,与学生共同学习;结果:增强了技工学校学生学习积极性,提高了法律课教学效果;结论:成功的课堂教学方法和公正富于爱心的态度帮助教师获得学生的相互理解、信任、尊重和合作,建立良好的师生关系,创造良好的学习氛围,可使学生保持对法律课学习的兴趣,体会主动、合作学习的快乐,真正把课堂交给学生,使他们真正成为学习的主人.
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文献信息
篇名 浅议技工学校法律课教学方法
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 技工学校 法律课 多媒体教学法
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199,181
页数 分类号 G71
字数 3084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.177
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
法律课
多媒体教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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