浅谈中学英语课堂气氛与学生兴趣的培养

• 作者: 王广阔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创设 激励 兴趣 动力
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 182-183
• 分类号: G63
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.130

摘要

英语课堂教学效果的好坏,取决于学生的求知欲,即学习兴趣,为此,教师要不断创设情境,设置明确可行的教学任务,让学生自觉自愿地学习.激发学生兴趣、活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,是行之有效的教学方法.

作者信息

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1	王广阔		1	0	0.0	0.0