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摘要:
【正】新课程背景下审视传统初中语文教学,最好的总结可以概括为"效率低,问题多"。纵观多年的初中语文教学,尽管不少教师做了很多有益的探索,在教改方面也取得了一定的成绩,但时至今日,语文教学中存在的一些实质性向题仍
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有效性
策略
探讨
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文献信息
篇名 初中语文教学的困境和改革建议
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文教学 课堂教学氛围 新课程 传统教学思想 学习方法 授人以鱼 教育家杜威 自学能力 生活过程
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.3
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1 徐倩妩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
课堂教学氛围
新课程
传统教学思想
学习方法
授人以鱼
教育家杜威
自学能力
生活过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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