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摘要:
教师职业的辛苦;经济的窘迫;社会的厚望;家长的监督;上级的规定;舆论的约束等导致教师心理严重失衡.教师作为一种职业,承受着所有职业共同承受的压力;教师作为特殊职业,又承受着个性化的压力,高压所致的教师心理的严重失衡,导致教师心理频频亮红灯.因此,关注教师心理健康,成为落实生命教育,构建和谐校园的重中之重.在此背景下写出此论文,旨在了解教师心理健康的状况,提高教师心理健康水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注教师心理健康构建和谐校园
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 心理健康 心理疾病 教育改革
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-179
页数 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.22.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟伟 山东省莱阳师范学校教育心理教研室 4 0 0.0 0.0
2 姜艳华 山东省莱阳师范学校教育心理教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
心理疾病
教育改革
研究起点
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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